近日，软件及应用技术教学部2022年学生专业技能竞赛圆满结束。

 本次技能竞赛分为“数据录入”和“网站设计与开发”两个赛项。赛前，教学部王苒主任带领赛项专业教师认真研究比赛方案、精心制定赛项命题，全面进行赛前动员，得到了全体教师和学生以及班主任的积极响应和大力支持。

“数据录入”赛项为团体赛，本着普及与提高的宗旨，2022级软件及应用教学部的10个班级381名学生全部参加了初赛。在教研组长张旭老师的带领下，组内教师加强技能指导，班主任每天下午自习时间进班督导训练。在经过近两个月的赛前准备后，学生的录入速度和技巧普遍提高，为今后的专业学习打下了良好的指法基础。

在激烈的决赛中，2022级电商3班以102字/分钟的平均成绩摘得“数据录入”竞赛桂冠，2022级软件2班、2022级软件3班分获团体二等奖，2022级电商2班、2022级电商1班、2022级大数据1班获得团体三等奖。

      “网站设计与开发”赛项为个人赛，本着“以赛促学、以赛促教”的宗旨，2021级软件及信息服务、大数据技术应用、移动应用技术与服务专业共6个班级240名学生参加了该赛项。比赛分为初赛（理论）和决赛（实操）两个阶段，由软件教研组组长王璐老师、刘璇老师以及大连信杰信息技术有限公司王琦老师共同制订大赛方案，并给出了预赛试题、决赛样题、决赛试题三套竞赛内容，设定了严格的竞赛制度和评分标准。学生们经过不懈的努力、激烈的角逐，预赛中产生8个一等奖、16个二等奖和41个三等奖，26名学生冲入决赛，最后2021级移动1班张景涵、2021级软件3班邵文泽等8名同学荣获一等奖。

      此次技能大赛，也是省“双优”、市“双高”专业建设项目的重要内容，既使学生们历练了本领，提升了专业技能，增强了专业认知，又检验了教学部的教育教学成果，达到了以赛促教、以赛促学、以赛促改、赛练结合的目的。今后，教学部全体教师会充分发挥技能大赛对专业建设和教学改革的引领作用，进一步明确人才培养方向和定位，更好地对接专业知识与技能、职业素养等赛项标准，积极探索“岗课赛证”综合育人模式，不断提升专业内涵建设水平和软件及应用专业人才培养质量。