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班主任例会及培训制度

2011-04-16 06:50:35 作者:admin 来源: 浏览次数:0

 
为深入贯彻落实《教育部关于加强中等职业学校班主任工作的意见》的指示精神,充分发挥班主任在学生德育教育和管理工作中的骨干作用,不断加强班主任队伍建设的质量,提高班主任的职业素养和业务能力,特制定班主任工作例会制度和班主任培训制度。
班主任例会制度
 
1.每学期双周周二下午召开一次班主任例会。
2.如有特殊情况不能按时参加,须经学生科科长批准,并于会后,及时补课。无
故缺勤,按照《大连电子学校班主任工作考核办法》相关条款处理。
    3.每次例会,要认真总结前一阶段工作,并结合学生队伍的整体情况,布置下一阶段的工作任务,同时,要组织至少由一名班主任主讲的班级学生德育教育和管理的案例,供大家参考交流,以提高班主任的管理水平。
4.及时传达上级机关及学校关于对学生德育工作的总体要求,并严格督促、落实。
5、对三年级顶岗实习的班主任,每两周周五下午召开学生实习跟踪报告说明会,加强对实习学生的心理疏导及安全管理,不留盲点。
6.每次会议要做会记录并归档。
 
班主任培训制度
 
    1.每学年新生报到前,组织新生班主任进行业务培训,对新生报到的接待、报到后的入学教育、军训等相关工作进行具体指导布置。
2.利用寒暑假,每学年定期搞两次班主任业务培训暨工作经验交流研讨会,提高班主任队伍德育教育和管理的实效性。
3.每学期要定期召开新青班主任专题工作交流培训会,学生科组织,由校领导、见习青年教师和指导教师共同参加,相互谈体会、心得,以提高新青教师的素质,尽快适应学生的德育教育和管理工作。
4.对学生良好习惯的培育、文明礼仪的养成、班主任的自我解压等方面问题,以外请专家到校的形式,对班主任进行培训,以提高班主任的综合素养。
5.学生进入二年级后,要定期组织班主任到企业参观、学习,与企业的领导及员工相互交流,及时了解企业文化、企业发展的方向等,以便于能够有效地对学生进行岗前的各种教育。

 

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